成绩评定

描述

输入某学生成绩，若成绩在85分及以上，输出“A”;若成绩在60分到85分之间，输出“P”;若成绩低于60分，输出“E”

输入

一个成绩(整数)

输出

输出一个等级字符。

最小数输出

描述

输入四个整数，输出最大的数。

输入

输入为一行，包含四个整数，数与数之间以一个空格分开。

输出

输出一行，包含一个整数，即最大的整数。

计算器的改良

问题描述：

NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室，最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务：需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能。实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先牛。

为了很好的完成这个任务，ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例：

4+3x=8

6a-5+1=2-2a

-5+12y=0

ZL先生被主管告知，在计算器上键入的一个一元一次方程中，只包含整数、小写字母及+、-、=这三个数学符号(当然，符号“”既可作诚号，也可作负号)。方程中并没有括号，也没有除号，方程中的字母表示未知数。

问题求解：

编写程序，解输入的一元一次方程，将解方程的结果(精确至小数点后三位)输出至屏幕。你可假设对键入的方程的正确性的判断是由另一个程序员在做，或者说可认为键入的一元一次方程均为合法的，且有唯一实数解。

输入

输入一个一元一次方程中，只包含整数、小写字母及+、、=这三个数学符号(当然，符号"-既可作减号，也可作负号)。方程中并没有括号，也没有除号，方程中的字母表示未知数。

输出

输出解方程的结果(精确至小数点后三位)输出至屏幕。

记数问题

描述

试计算在区间1到n的所有整数中，数字x(0≤x≤9)共出现了多少次?例如，在1到11中，即在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11中，数字1出现了4次。

对于100%的数据，1≤n≤1,000,000,0≤x≤9。

输入

输入共1行，包含2个整数n、x之间用一个空格隔开。

输出

输出共1行，包含一个整数，表示x出现的次数。

高精度除法

描述

输入一个高精度(被除数不超过100位)和低精度(除数long long范围内),求高精度数除低精度的商(只求除运算后的整数部分)

输入

输入一个高精度正整数M和低精度整数N(M不超过100位，N long long范围内),一行一个

输出

输出高精度数除低精度的商(只求除运算后的整数部分)

求N!的值

描述

用高精度方法，求N!的精确值(N以一般整数输入)。

输入

一个数值N

输出

输出N!的值